Изучаю сольфеджио. Подскажите пожалуйста

Сестры подскажите где можно найти хорошее пособие по теории сольфеджио!

И конкретно к среде уже надо уметь петь с тактированием. Может кто-то знает что такое тактирование?
И насчет размера такта вопрос. Когда указана размерность что показывает цифра в числителе и что показывает цифра в знаменателе?

Сообщение **Maestra** » 30 сен 2014, 08:37

ВарвараВ, самое лучшее- Г.Фридкин, Практическое пособие по музыкальной грамоте. По-моему , есть и в сети. Там все: и про такт, и про дирижирование в очень удобной и доступной форме.

Добавлено спустя 5 минут 53 секунды:
Что касается дробей в такте. В каждом такте одинаковое количество ритмических долей или четверти или восьмушки.На это указывает цифра в знаменателе 4-значит четвертные ноты, если 8-восьмушки. Верхняя цифра указывает, сколько именно долей в такте: 2 или 3 или 4. Реже 6.
По поводу тактирования-все у Фридкина.

училка благодарю за ответ

ВарвараВ, самое лучшее- Г.Фридкин, Практическое пособие по музыкальной грамоте.

Что такое тактирование там не написано. И не прописано четко что значит в размере такта числитель и знаменатель

Зато про числитель и знаменатель четко прописано в "Основы музыкальной грамотности и сольфеджио Т. А. Зебряк"
Просто мне нужно не только понимать материал, но и уметь отвечать четко на конкретно поставленные вопросы . Чтобы иметь возможность проверить знания ребенка. А у ребенка в музыкальной школе на сольфеджио каждый урок опрос. Ребенку 7 лет.
дано задание пение с тактированием трех упражнение. Ребенок поет, играет на инструменте и прохлопывает.

Что такое тактирование чтобы было четко написано пока нигде не нашла. Если кто может помогите найти. В среду будет опрос по теории.

ВарвараВ, тактирование - это отмеривание (стуком, хлопком, взмахом) каждой доли такта. Например, если размер 3\4, три ровных удара в каждом такте.

Графиня спасибо.

а если 3/8?

Я правильно поняла, что тактирование помогает при игре соблюдать ритм?

ВарвараВ, если 3\8 - тоже три удара на такт. Да, это для соблюдения ритма и темпа.

Сообщение Ксения* » 30 сен 2014, 21:13

Я знаю, что отмеривание движением - это дирижирование, а тактирование - само разбиение на такты (при записи нот).
Про размер Вам рассказали понятно. Добавлю только, что простых размеров два - двухдольный и трехдольный. На их основе все и построено. Например, трёхдольный - это 3/4 - вальсовый размер; если у Вас есть слух, то Вы легко его угадаете: под него хочется вальсировать

, или хотя бы приговаривать: раз-два-три, раз-два-три.
Ну, а двухдольный (как бы чётный) размер, как 2/4, 4/4 - маршировать.
Бывают еще смешанные - какие-нибудь 5/8 или 13/4 - но это начинающему не надо.

Ксения*, у нас тактированием (где я училась, работала и где мои дети учатся) называется именно отмеривание равных долей при исполнении. В отличие от дирижирования, там не делают определённых движений руками, как на 2, 3, 4 доли, просто постукивают. Причём бывает, например, тактирование восьмыми при размере 2\4, то есть более мелкими долями (если сложный ритм и медленный темп).

Спасибо всем большое за консультацию

Мы с ребенком на этот раз отстрелялись.

Ребенок получил пять с минусом за Д/З. Оказывается преподаватель описался и написал на листочке с заданием словосочетание "проставить длительности" в нотной тетради вместо "проставить степени". А мы когда переписывали задание(одно на всю группу кстати)не заметили этого. И сегодня за пять минут до опроса ребенок степени проставил(благо теорию мы повторяли), но аккуратность из-за быстроты снизилась.

За опрос устный пока оценок не ставят. Диктантов пока тоже нет. А потом будет по три оценки каждому ученику за урок.

Графиня у нас тактированием (где я училась, работала и где мои дети учатся) называется именно отмеривание равных долей при исполнении.

У нас оказалось тоже самое.

Дирижирования у нас пока нет. Оно вроде на втором году обучения будет.

ВарвараВ, а что значит проставить степени?

Изучаю сольфеджио. Подскажите пожалуйста ⇐ Клирос