Пиама,
У Андрея (5л) на почве начитанности путается прямая речь и косвенная. Т.е. в процессе деятельности у него комментарии звучат примерно так: "- Мама, подари мне, пожалуйста, новую книжку! - сказал я жалобно и пошел вырезать аппликацию". А без озвучки мы не можем. И так - целый день

Так вот, сегодня с утра ребенка "заело" на одной фразе: "-Ро, ро, ро, ро, ро, - повторял я одно и то же!" Что такое "ро", я, честно говоря, не интересовалась, но фразочка поднадоела, попросила больше не повторять. И не вспомнила бы, если бы после обеда не последовало продолжение: "- Сигма, сигма, сигма, - снова повторял я!"

Может у нас и правда какое отклонение в развитии?

Ребенок уже знает больше алфавитов, чем я

Начитался, ёлки!
...потому что мудрости не дал ей Бог, разумом не наделил ее. Но едва распустит перья — всадника шутя обгонит! (Иов 39:17,18, современный русский перевод).