Современные мультфильмы ⇐ Поговорить с матушками

[Фекла]

Смотрю я на медведя и думаю: "Как мне научиться так реагировать на детей?"

[Елена Т]

Машу и медведя у нас тоже любят,даже папа,как ребёнок,смотрит,радуется!

наш папа всё так смотрит ... и читает
Дети вслед за ним, даже до меня какие-то шутки доходят (если объяснят пару раз )

[Настенька]

Мой сыночек смотрит только те мультики, что записаны на компьютере. Только добрые и развивающие. Простоквашино, лунтик, маша и медведь(НОВЫЙ), Винни Пух(зарубежный), Алеша Попович и тугарин змей.( В основном-отечественные). За новинками-не гонимся...

[Anastasia7]

А нам из современных мультиков, очень нравится "Маша и медведь"

Я тоже от него в восторге)) Но многие знакомые боятся показывать его своим детям - заметили, что они стали копировать проделки Маши

[лондонский дождь]

Мне тоже очень нравится "Маша и медведь". Хоть я и выросла из "мультяшного возраста", все равно люблю посмотреть, если показывают. А вот "Смешарики" меня разочаровали. Старые выпуски заставляют улыбаться, а в новых пошла сплошная американизация

[svcom06]

Но многие знакомые боятся показывать его своим детям - заметили, что они стали копировать проделки Маши

я именно по-этому перестала дочке показывать, то язык начнет показывать, то еще чего...
я дочке тоже стараюсь русские мультики показывать, советские в основном: "ПРиключения огуречика, кота Леопольда, Поросенка фунтика, Большого уха, Трям, здравствуйте, Винни-пуха нашегои пр. собрала отличную коллекцию старых добрых мультиков про новый год. сама с удовольствием смотрю. а из новых: Лунтик(очень добрый и хороший), смешарики(правда стараюсь их включать как можно реже, мне они не очень нравятся)

[лондонский дождь]

svcom06, я выросла на советских мультфильмах и могу сказать, что лучше их еще ничего не снято. Над ними не только посмеешься, но еще и в смысл вникнешь, задумаешься.

[Мари_]

Ооочень люблю мультики Из последнего просмотренного, что понравилось- Тайна аббатства Келлс- очень красивая картинка (меня почему-то больше всего поразил зеленый цвет ) и музыка, сюжет простоват, но посмотреть стоит, мульт длинный, но очень отличается от Шреков , наших Богатырей и проч. Смотрела его три раза и еще буду. Вот тут много рецензий http://www.kinopoisk.ru/level/1/film/194033/

Ох уж эти загран. мультики, а в Японии в свое время детки попадали в психиатрические больницы с самыми скверными диагнозами после просмотра

По поводу японских мультиков.. категорически не люблю аниме, но мультфильмы Хая́о Миядза́ки- одни из любимых. Не все, но Мой сосед Тоторо, снятый в 88-м году, на мой взгляд, совершенно не опасен- добрый, волшебный мульт про приключение маленьких девочек, у которых мама лежит в больнице, а папа работает дома. Еще понравились Рыбка Поньо, Ведьмина служба доставки и Унесенные призраками. В психушку.. это наверное после Покемонов..

[Ива]

Анна ЛАЛЕТИНА.
Чему учат мультики .
Ребенок плотно уселся у телевизора, и мама рада: мультики идут долго, за это время можно провернуть уйму дел. А что он там видит... Да какая разница! Когда воспитательница в садике пожалуется, что ее сын то и дело лезет в драку, или когда она сама отметит, что он стал плохо спать или бояться темноты, она не свяжет этого с сюжетами любимых мультфильмов ребенка. Ведь она привыкла, что мультики - это добрые сказки... Как влияют на детей современные мультфильмы, рассказывает педагог, исследователь анимационных фильмов.
Включите мультфильм без изображения, послушайте звук и определите, с чем он у вас ассоциируется. Если вам самим покажется, что такой звукоряд больше подходит взрослому боевику, чем фильму для детей, лучше не показывайте ребенку этот мультик.

БОМБА, ЗАЛОЖЕННАЯ В МОЗГ
Бешеная динамика мультиков приводит к тому, что у ребенка не развивается аналитическое мышление. За минуту рисованного фильма в среднем темпе перед зрителем мелькает примерно 1,5 тысячи кадров-образов. Если же на экране какие-нибудь гонки, количество образов увеличивается. Мозг, получающий невероятное количество информации за очень короткий промежуток времени, не успевает ее обрабатывать. Ребенку не под силу оценить смысл происходящего на экране. Старые советские мультфильмы в этом смысле куда благотворней - их ритм достаточно размеренный, и действие не ускользает от понимания детей.
Головокружительная быстрота, с которой на экране сменяются картинки, наносит удар и по художественному мышлению маленьких зрителей. Неосознанные образы откладываются в со¬знании как устойчивые шаблоны. Это блокирует у детского мозга способность генерировать собственные образы, что убивает главное свойство интеллекта - креативность.
Сегодняшние мультфильмы в большинстве своем длинные и уже поэтому не подходят самым младшим ребятишкам. Хорошо, если малыши быстро отвлекаются. Если же они подолгу неподвижно сидят перед экраном - родителям пора забить тревогу. Ведь детям необходимо движение, все мыслимые возможности для формирования тонкой моторики, осязания, чувства равновесия, двигательного чувства, координации движений конечностей, которые только и могут довести их телесное развитие до здоровой зрелости. Сколько таких возможностей крадет у них сидение перед телевизором!

ТРЕБУЮТСЯ КРАСАВЦЫ!
Дети ассоциируют себя с главными героями мультиков. Поэтому такие герои должны быть приятны на вид. В детском мышлении существует связка «красивый - значит, хороший». В случае когда все персонажи уродливы, вне зависимости от их роли, у ребенка нет четких ориентиров для оценки их поступков. А когда малыш вынужден уподоблять себя несимпатичному главному герою, неизбежно страдает его внутреннее самоощущение.
Даже среди номинально положительных героев западных мультфильмов привлекательных немного. Киборги из «Планеты
сокровищ», персонажи «Черепашек-ниндзя» или «Трансформеров» не просто некрасивы- откровенно страшны. Не лишенный своеобразного обаяния Шрек выглядит неприглядно и ведет себя грубо. Попытавшись подражать ему, ребенок рискует нарваться на неодобрение окружающих. Мама 4-летнего мальчика рассказывала, что однажды позволила сыну «поесть, как Шрек». Ребенок начал жадно есть с дикой скоростью, раскидывая пищу по всей кухне, на лице его была радость. Вряд ли ему сошло бы с рук такое поведение вне дома.
Дети стремятся говорить языком любимых героев, при¬менять знания, полученные ими из мультфильмов. Вы очень обрадуетесь, услышав от ребенка выражения типа «тренинг по целованию задниц», «ну что припухли, сборище трусливых вонючек», «закидать лектора какашками»? Все эти фразы -цитаты из популярных американских мультиков. Их персонажи то и дело именуют друг друга уродами, придурками, дебилами, а одно из самых частых их слов - «заткнись». Вместо того чтобы слышать красивую родную речь, узнавать новые слова и учиться выражать свои эмоции с помощью интонаций, дети слышат с экрана и перенимают грубый крикливый однообразный сленг.

ТОЛЬКО ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
Герои мультиков зачастую добиваются своего с помощью обмана, шантажа, воровства. Драки, убийства, разборки, выбивание долгов, пьяные посиделки, пытки, суд над преступником - обычное дело не только в голливудской, но подчас и в отечественной мультпродукции.
В «Шреке-2» король нанимает киллера для убийства избранника своей дочери. В «Добрыне Никитиче и Змее Горыныче» действие вертится вокруг азартных игр, на всех героях висит карточный долг. Там же супруга богатыря постоянно устраивает истерики: «Ты все время работаешь, тебя дома нет, а что жена второй год в одной шубе ходит, тебя не волнует!» В «Акульей истории» подробно показана смерть и церемония похорон: погребение, отпевание, выражение соболезнований. Теме смерти в западных мультиках вообще уделено чрезмерно пристальное внимание. Чего стоит только долго и детально показанное в «Шреке-3» умирание короля-жабы!
Активно эксплуатируется и эротическая тема. «Любвеобильная машина, дай ты ей отдохнуть!», - говорит Шреку его приятель. «У вас интим?» - осведомляются в «Сезоне охоты-2». В мультфильме «Делай ноги» мудрец пингвиньей колонии Ловелас заявляет, что «вынужден удалиться на свое ложе для любовных утех». Видимо, по замыслу авторов фильмов это считается юмором. Но этот юмор адресован взрослым, дошкольнику он непонятен. Ребенок не способен понять и проанализировать то, с чем никогда не сталкивался в жизни.

«УРА, ВСЕ В КРОВИ!»
Мать с 4-летним сыном ехали в автобусе. Малыш увидел в окно «скорую» с мигалкой и завопил на весь салон: «Мама, смотри, они поехали за мужиком! Он разбил себе голову, у него выпали мозги, валяются на земле, а вокруг все в крови!» Мамаша была в шоке: «С чего ты взял?» - «А в «Черепашках-ниндзя» все время такое показывают!».

Антон БУЦЕНКО, папа 8-летнего сына:
«Показал мелкому мультик «Мегамозг». Во время просмотра он вел себя нормально и был всем доволен. А ночью вскочил с кровати - ему стало плохо от того, что приснился этот Мегамозг. Мы взяли бумажку, сын нарисовал Мегамозга, и рисунок торжественно сожгли. Потом включили компьютер, парень стер файл с этим мультиком и спокойно пошел спать».

Дети, растущие на подобных «шедеврах» анимации, с раннего возраста приучаются воспринимать жестокость как обыденность. Агрессия в мультфильмах приводит к тому, что дети в реальной жизни начинают относиться к ней абсолютно спокойно - проявляют жестокость к товарищам и искренне удивляются, когда их за это наказывают. У более тонких натур агрессивные мультики могут вызвать ночные кошмары, боязнь темноты, страх оставаться в одиночестве.
Статистики отмечают, что участились случаи, когда дети убивают домашних животных. Ребенок не отличает, где заканчивается мультфильм и начинается реальная жизнь. Насмотревшись мультиков, где все дубасят друг друга чем ни попадя, он повторяет действия персонажей. А потом рыдает, увидев, что любимый щенок, которого с размаху ударили молотком, почему-то не встает...

СЕМЬЯ НЕ НУЖНА?
В американских мультфильмах не встретишь женщины-матери, которая вызвала бы у маленьких зрительниц желание подражать ей. Женщина, имеющая детей, неизменно показывается уродливой, разжиревшей. На ее фоне героини (которые в диснеевских картинах все на одно лицо) выглядят еще более стройными и прекрасными. Таким образом в девочек на подсознательном уровне закладывается отвращение к материнству: хотите оставаться красотками -не рожайте.
Отрицание семьи - черта большинства современных мультфильмов. Когда тот же Шрек узнает, что его супруга беременна, у него начинается паника. Ему снятся ужасы, где будущий ребенок изображен каким-то монстром. Друг «добивает» героя: «Ну все, теперь ты в полной заднице».
В российских мультфильмах тоже не показывается полная семья с родителями и детьми, а тема взаимоотношений поколений представлена под странным углом. Например, в «Алеше Поповиче» Любава разъезжает верхом на старой горбатой бабушке. Отличный пример уважения к старшим, не так ли?

Влияние ЗАПАДНЫХ мультфильмов (судя по всему, эти ссылки на предыдущей странице никто не заметил )
- часть 1
-часть 2

[Мари_]

Хорошо было у нас в детстве- мультики в передаче Спокойной ночи, малыши и по выходным. На летних каникулах, когда подружкина мама с восьмого этажа кричала- "Наташа, мультики!", сразу пустел весь двор. А сейчас их крутят весь день да еще не на одном канале. Плюс мультфильмы на дисках и возможность скачать с торрента все, что угодно. Конечно ребенку (да еще если он один в семье) проще сесть на диван с чипсами и смотреть три серии Шрека подряд, пока родители не пришли с работы, чем читать Стивенсона, мастерить корабль, срисовывать пляшущих человечков из Шерлока Холмса... хотя-бы искать в антресолях резинку для рогатки.