В каких секциях и кружках занимаются ваши дети? ⇐ Поговорить с матушками

[Catwoman]

У Ани из прошлогодней группы классического танца половина, может, девчонок ушли. Слишком строгая учитель танца, слишком высокие требования к дисциплине.
В этом году они у меня ходят на танцы. Причём, Мелания аж на двое танцев. Сначала не было мест нигде. Потом над нами сжалилась учитель танцев в школе спорта и записала Меланию 21ой. А через день позвонили из школы танца и сказали, что освободилось место и они нас берут. У меня духа не хватило отказаться ни там, ни там.
Вдвоём ходят на детский хор и ещё Аня на введение в мир музыки (это пропуск к инструменту на следующий год).

[Ириска]

Соня ходит в художку 3р в неделю,2р в неделю англ.яз и ЛФК,сейчас начнем раз в неделю вместо школы реабилитационный центр посещать.У Максима робототехника раз в неделю.

[Master Yoda]

У нас всё как и предполагалось: хор, бассейн, гимнастика и флейта.

[Зеленоглазая]

Можно я поразмышляю? У меня всегда стоял вопрос и удивлял меня - как можно заниматься во многих секциях? Сама я проучилась с 6 лет в музыкалке и все. Потом был год отдыха в 10 классе, а в 11 уже подготовка в институт.
То есть всю свою школьную жизнь я занималась только музыкой :
Пн, пт. - хор
Вт - муз лит-ра
Ср - сольфеджио
Чт - специальность.
Что-то типа того.
Ну и в школе после уроков с 5по9 класс пару раз в неделю было сценическое искусство.

То есть, я и выросла с уверенностью, что надо заниматься серьёзно и только одной вещью.

А потом я узнала, что многие мои ровесники ходили в разные секции по году-два и потом бросали. Мне это до сих пор очень непривычно и я не знаю что правильно - разнообразие по верхам или одно, но серьёзно. Вряд ли есть один ответ, я понимаю.


Так вот. У меня пока только двое старших в школе, но они возвращаются домой в 3:30. Из кружков - Русская Школа по вторникам вечером, там 4 занятия -русский, литературное чтение, математика, окружающий мир. И столько домашки, что мы каждый Божий день ее делаем по 45минут. И по этому я совершенно не вижу, как их можно куда-то ещё водить? В субботу вечерняя служба, в воскресенье в церкви до 13-14 Часов.

До 5 лет я своих вожу на детские музыкальные развивашки, а мальчика водила в спортивную группу раз в неделю - там 8 видов спорта осваивали.

Ах да, где-то три месяца в году у нас приезжает женщина из Беларуси, она ведёт развивашки на русском языке у дошколят, мои ее очень любят! И это не напряжно - без домашки и не весь год и только 1 час в неделю.

Детей пришлось отдать в платную школу (бесплатная нас ужаснула). Там есть плавание и детки изучают два муз. инструмента (блок флейта и юкалили), также ежегодные спектакли. И все это во время школы. Так что мы пока держим оборону (от бабушек) и фоно с балетом не берём... ибо некогда и хочется успеть пожить и нам самим и детям.

[Агидель]

нормально-чувствительных нету что ли?

Нормотипичные в большинстве, и не о них был разговор, а о высокочувствительных. Высокочувствительные не виноваты что они такие, и их родители не виноваты, но им жить в обществе нормотипичных и низкочувствительных сложно.

а на низкочувствительных и поорать не страшно?

Об этом речи не было, я "прочла" что они грубость переносят не настолько болезненно как высокочувствительные и нормотипичные.

так сформулировано, что типа, кто выдержал это все - тот вот толстокожий носорог, а остальные - лилии нежные
Да вот нет.

Мне так не показалось.

Соревновательность - это форма агрессии.
Есть такая теория несовместимых реакций. По этой теории, агрессия не совместима с эмпатией.
Спорт, с самых азов, предполагает быструю оценочную реакцию, жёсткую критику. И вот какой выбрать вид спорта, какому тренеру доверить высокочувствительного ребёнка, чтобы он адаптировался - вопрос.
Ведь, даже к хорошим спортсменам, тренеры, соперники, "друзья" могут относиться не как они заслуживают, а как позволяют. Как будучи в душе" лилией" не позволить затоптать себя тому, кто в душе "носорог"?
Жизнь вообще невозможно прожить безболезненно, но детство можно же попробовать сделать подобрее?

[mAlenushka]

И вот какой выбрать вид спорта, какому тренеру доверить высокочувствительного ребёнка, чтобы он адаптировался - вопрос.

имхо, конечно, но если все так плохо с соревновательностью у ребенка, то, может, родителям стоит вправить мозги самим себе и отдать ребенка не в спорт? А в художку, музыкалку, просто отвести в бассейн (это если вопрос спорта и здоровья волнует)??? Зачем искать место, "где моего ребеночка травмируют поменьше", если можно пойти туда, где его не травмируют вообще?
Мой высокочувствительный, повторюсь, отлично чувствует себя в борьбе. Отлично! но тренер у нас да, матом не орет и вообще весь из себя положительный Бывший афганец (но дзюдоистом он стал еще раньше) И отсутствие мата не мешает ему тренировать члена олимпийской сборной.
А второй наш спорт - стрельба И там мой высокочувствительный рвет всех. Снайпер, чО
И кстати, стрельба - отличный вид спорта как для чувствительных детей, так и для холериков/меланхоликов - дыхание, счет, размеренность, сосредоточение, тишина (ну кроме выстрелов). где тренеры точно никогда не орут - это в тире

Мне так не показалось.

я мама обоих видов детей И мне так показалось По мне - так показательно (тавтология намеренная)

[Агидель]

родителям стоит вправить мозги самим себе и отдать ребенка не в спорт

Моё мнение: именно, развивать то, к чему больше склонности природные, Богом данные таланты. Но! Родителям современным, хочется воспитать гармоничных людей, чтобы гармония была во всём.

Моя двоюродная сестра занимается со своими двумя внуками ( 1 и 2 класс). Второклассника лечила этим летом в нашей Республиканской больнице по поводу неврологии. Подробности и проблемы ребёнка я знаю, потому, что они останавливались у меня дома. (Сестра из другого города).
И вот, она героически встречает своих внуков в разное, не совпадающее время. Кормит. Со слезами делает уроки с второклассником (плачут все!) и с радостью - с первоклассником. Бегут потом в бассейн, а потом - на борьбу. У старшего неудача за неудачей, все взрослые им недовольны. Младший всё делает с радостью, ему всё нравится, кто и что сказал - его не задевает.
Я сестру спрашиваю: может оставить в покое старшего? Ну, не спортивного он склада, есть проблемы.
Я советую им подождать. Вырастет, окрепнет психологически, выберет вид спорта и будет им заниматься.

отлично чувствует себя в борьбе

Это хорошо!
Но не все такие пластичные. Увы! "Бить человека по лицу я просто не могу".

[Maestra]

Когда встал вопрос о выборе вида спорта для сына, мы сразу отмели командные. Т.к. не столько энергия тренера, сколько реакция товарищей по команде бывает травмоопасна для детей и подростков.
Нацеленность любой ценой на успех, на победу, не оставляя права на ошибку или слабость, постоянное задирание планки возможности на все более высокий уровень- визитная карточка именно тренеров из наших соотечественников. И речь идет не о школах олимпийского резерва, нет, простые, "дворовые" клубы. Но амбициозность тренеров (а также и педагогов-музыкантов ) просто поражает. Неумение работать с ребенком просто для достижения радости от самого процесса, уничижительные оценки менее способным, постоянное нагнетание стресса на тренировках/занятиях. Многие мои коллеги расказывают, как сложно было перестраивать свою работу, чтоб ученики не бежали, роняя тапки, от учителя с пачкой этюдов подмышкой. В спортивных секциях, особенно в художественной гимнастике, фигурном катании наши тренеры рулят, но, к примеру, один из моих учеников, восьми лет, категорически отказался продолжать кататься на коньках, хотя показывал очень большие успехи (первые места на соревнованиях). Именно из-за напора тренера, нашей соотечественницы. Немецкие педагоги более лояльны, каждого одобрят, похвалят, даже самого неповоротливого и малоспособного. Не всем же становиться чемпионами и лауреатами. Кто-то радуется просто возможности физической активности или умению сыграть " К Элизе" на домашнем концерте.

[Master Yoda]

Зеленоглазая, озвучу то, как я вижу организацию дополнительных занятий в наших конкретных условиях.

Здесь в принципе система такая, что лет до 9-10-ти все занятия скорее "по верхам" и с целью попробовать. Найти любой кружок или секцию, где занятия до этого возраста хотя бы два раза в неделю - это уже фокус. Где-то на уровне окончания начальной школы ребенку дается возможность определиться с тем, чем бы он хотел заниматься серьезно, и в этом случае, возможно, перейти в спец.школу, где учебное расписание распределено так, что выделены часы в сетке на доп.занятия (например, Данае так училась с гимнастикой. В Лионе есть школы, которые практикуют такой подход для детей из городской школы искусств или же из детского хора Оперы...).

В общем и целом меня такой вариант устраивает, и сейчас моя задача на самом деле показать дочке многообразие дополнительных занятий, дать попробовать разные и, возможно, со временем "найти себя" в чем-то одном.
Дополнительную физическую активность нам в прямом смысле "прописал доктор", поэтому - гимнастика и бассейн. Первая - по принципу удобства расписания и близости от дома; второй - исходя из того, что я, например, плавать не умею вообще; на море мы бываем относительно редко, а это таки навык более, чем полезный... Ну и, опять же, в случае работающей (и по средам тоже) мамы - для меня играет роль удобства расписания. На гимнастике через пару лет будут проводить тесты и отбирать детей в соревновательную группу с дополнительными часами тренировок; ну объективно - я на 95 процентов уверена, что Аделин в эту группу не попадет (от осины не родятся апельсины, и морфологией она пошла в родителей...). Если к тому времени ее заинтересует какой-то другой вид спорта - пожалуйста, поищем другие варианты. Мне, например, очень симпатичен местный подход к физкультуре в школе, когда проходят семестровые "циклы", посвященные разным видам спорта. Если ей за эти циклы понравится какой-нибудь волейбол или настольный теннис (условно) - значит попробуем такую секцию.

Музыка для меня имеет таки принципиальное значение и здесь, в отличие от спорта, я как раз вижу (точнее слышу), что объективные данные присутствуют, и слух, и ритм у ребенка на месте. Хор - опять же, на данном этапе мой "пунктик", потому что да, это то, что я сама очень люблю, и чем бы мне очень хотелось "заразить" и детей. Насколько это удастся - будет видно, пока ей нравится, но три занятия, конечно, не показатель. Начать инструмент (и конкретно флейту) в этом году - это было исключительно желание девушки, и пока что ей все нравится, она занимается дома, старается, учится... На каком уровне будет это самое обучение музыке - это мы решим позже. Я однозначно хочу избежать повторения своего личного опыта музыкального образования, в суровой "советской" музыкалке, привившей мне кучу комплексов и неуверенности в себе. Сейчас ей нравится преподаватель, атмосфера - пусть занимается. Теоретически я планирую подготовить ее к вступительному экзамену в центральную школу, через 3 года, но насколько она с ним справится и, в случае успеха, насколько мы точно туда пойдем - покажет время.

Вот, мои размышления в целом такие.
Но не стоит забывать и о том, что у меня всего один ребенок; а когда, дай Бог, второй дорастет до возраста кружков, Аделин уже будет с ними гораздо более автономна и меньше нуждаться в моем сопровождении. Мы живем в крупном городе, где все доступно на общественном транспорте, то есть "развозка" на машине от нас с мужем не требуется тоже. А расположение занятий я подбираю так, чтобы это было удобно относительно дома и школы.

Как бы я занималась менеджментом дополнительных занятий в российских реалиях - понятия не имею.

Отправлено спустя 39 секунд:
PS В моем детстве, кстати, были оба варианта: музыкалка, которую я тянула 9 лет, и параллельно несколько других кружков, которые я пробовала и бросала рано или поздно.

[Иасамани]

Я очень хочу, чтобы Никуша пошёл на грузинские танцы и в бассейн, но пока все упирается в финансы и в то, что все детские занятия посреди дня - возить некому . Вроде сказали, что танцевальный кружок открылся на соседней с нами станции метро, это обнадеживает, но не решает проблему, кто его туда отвезёт, скажем, к 15-16 часам (учитывая, что по некоторым дням в школе занятия до 14-30). А платить кому-то за развоз помимо платы за собственно кружок мне уже нереально. Так что думается мне, что лет до десяти кружки будут только школьные.