Работа матушки в миру: проблемы, затруднения ⇐ Поговорить с матушками

[Сулико]

Вот, право, не знала, куда написать-пожалобиться. Сегодня разбирала школьную электронную почту и стекала под стол. И это пишет Отдел образования и Департамент того ж самого: "школа экономической грамМотности", "необходимо зарегЕстрироваться", "набор слушателей продолжаетЬся" И это ж не какие-нибудь несчастные жертвы ЕГЭ, это наши ученые головы, двигатели прогресса в педагогике, организаторы и пропагандисты! Мамочка, забери меня отсюда!

[Тигра]

Сулико, так вы, значит, граммар-наци? Никакого уважения к начальству.

[Журавушка]

Сулико, так это наверное секретари пишут, а не сами "ученые головы".

[Сулико]

Тигра, нуачо Уважение ведь еще заслужить нужно
Журавушка, лично слышала от ректора нашего института развития образования фразу: "Никогда не любила русский как предмет, не знаю никаких правил. Считаю, что и так грамотно пишу"
На мой взгляд, это аналогично тому, как какой-нибудь начальник ГИБДД заявил бы, что он ПДД не знает, а ездит интуитивно

[Тигра]

начальник ГИБДД заявил бы, что он ПДД не знает, а ездит интуитивно

Так ведь это так и есть, только они прямо не говорят.
П.С. У меня есть школьная подруга, которая правил не учила, а писала без единой ошибки любое количество страниц.

[Сулико]

Тигра, я вам, конечно, верю, но лично мой опыт (с вашей подругой я не имею чести быть знакомой) вопиет о том, что невозможно писать без ошибок, не зная вовсе правил. Обязательно накосячишь с какими-нибудь Н и НН, слитным или раздельным НЕ и много еще с чем. Я не говорю о пунктуации.

[Тигра]

Сулико, раз пошла такая пьянка...

невозможно писать без ошибок, не зная вовсе правил.

В среднем так и есть.
Но мой опыт говорит, что существует врожденная грамотность и врожденная неграмотность. Пример первого-- моя подруга. Ну вот честно, не учила она правила, т.е. учила, но на практике не применяла, просто писала, как пишется и получалось 15 страниц текста без единой грамматической или пунктуационной ошибки. Кстати, она филолог, знает несколько языков.
Второй пример-- староста нашей группы. Умница, отличник и ленинский стипендиат. Он не мог ни одного слова написать без, минимум, двух ошибок. Хоть тресни. А ведь ему надо было разные бумажки, как старосте, заполнять...

[Сулико]

Тигра, ну да, в целом ваш взгляд коррелирует с современными представлениями методистов: грамотность - это вроде как музыкальный слух. Типа нечего и париться с правилами А вот я ретроград. Я за правила. И да, я считаю, что работники образования должны хотя бы уметь пользоваться словарем.

[Тигра]

ваш взгляд коррелирует с современными представлениями методистов: грамотность - это вроде как музыкальный слух. Типа нечего и париться с правилами

Я этого не знала. И я не согласна-- и слух можно развить, и грамотность повысить, кроме уж самых запущенных случаев.
Читают мало, вот и пишут так. Если бы читали, была хотя бы зрительная память, как то или иное слово выглядит.

[Фиола]

Сулико, однозначно согласна на сто%. Я вообще в шоке от таких ошибок у таких авторов