Школа

Здравствуйте! Ищу информацию и отзывы по развивающей методике по Петерсон(у?). У нас в садике собираются вводить в качестве подготовки к школе. Вреда не будет?

У меня учились.
В дошкольном периоде-все.
В началке-Светлана.
Мне не нравится.
Традиционная программа проще и не факт что менее качественна.
Если в садике и вам самостоятельно заниматься не надо-пусть будет.

Спасибо, я тоже за традиционную программу. Главное чтоб не навредили

НатальяР.!
Уважаемая Наталья! Не навредите. Мы прошли эту программу. Минус в том, что родителям самим приходится решать задания. А они связали с мат.логикой. Я, когда не справлялись с решением, обращалась за помощью к математически одаренным детям. Так что "превозмочь" Петерсона смогла благодаря служебному положению. Но вообще, задачи интересные (о переливаниях,занимательные и логические задачи). Затем, в пятом классе, они стали заниматься по Виленкину и Петерсона забыли, как неприятный сон. Когда дочь поступила в лицей, тогда она вспомнила Петерсона добрым словом, а в первом классе еще не была готова к заданиям такой сложности.

НатальяР., у нас целая школа по Петерсону учится. Отзывы родителей и детей хорошие. Мы учимся в гимназии по традиционке.

Значит со спокойной душой будем заниматься.

Разрешите присоединиться к теме?
Дорогие мамы, нам еще до школы несколько лет, но меня уже сейчас вводят в трепет некоторые вещички... Хочу поговорить об этом, узнать из вашего опыта, чего стоит остерегаться, как себя вести и вообще, может быть, чего-то возможно и избежать? В нашей округе, к сожалению, православных учебных заведений (кроме Воскресной школы) пока нет. Перспектива эта маловероятна, но, может, Господь управит....
1. Рассматривая вариант из нескольких светских школ, на что обращать внимание? Как понять, что данная школа, преподаватель (и в перспективе преподаватели) больше подходят, чем другие (понятно, что нужно сложить собственное мнение на месте, но интересуют практические стороны, именно из опыта).
2. Можно ли каким-либо образом обезопасить ребенка от нежелательного анкетирования в школах? Писал ли кто-нибудь заявления-отказы от подобных мероприятий, включающих в себя и уроки по «половому воспитанию»? Насколько эти заявления действенны? В Православных школах не возникает подобных проблем?
3. Как домашние дети адаптируются к школе? Насколько меняется их поведение и на что следует обращать особое внимание?
4. Как реагировать и к чему быть готовыми, когда в школах начинают вмешиваться в основы семейного воспитания, объясняя ребенку его преимущественные права, испрашивая о домашней обстановке, всячески пытаясь влиять на ребенка? И, на самом деле, при каких обстоятельствах такое случается?
Расскажите, пожалуйста, кто с этими вопросами столкнулся и может поделиться полезным опытом. Благодарю.

Когда в следующий раз чадо завопит "не хочу вставать в эту дурацкую школу, надоело, тяжело..." - покажите ему эту подборочку

http://asaratov.livejournal.com/3622872.html

фотина, я плакалЪ

Это не дети, а спецагенты какие-то.

Я видела подобные сюжеты раньше. надо моим показать. А то их с комфортом - на машине отвезли, на машине привезли... На Филиппины их, чтобы жизнь малиной не казалась.

Школа - Страница 19

Школа ⇐ Поговорить с матушками